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Offres pour le groupe des grands

Deux événements particuliers ont été proposés au groupe des grands de l’école maternelle

La sortie au marché et l’échange de coopération avec l’école primaire ont marqué les mois de janvier/février des futurs écoliers.

 

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La semaine franco-allemande à la maternelle

Beaucoup d'activités à la maternelles dans le cadre de la semaine franco-allemande. 

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Concert Baba Yaga

Le 13 novembre, un grand événement culturel attendait les plus grands de la maternelle : la visite d’un concert du vrai orchestre  (l’Orchestre National du Capitole) de Toulouse !

A l’heure prévue, nous avons été accueillis à la sortie du car pour aller à la fameuse « Halle aux Grains ».

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Fête des lampions à la maternelle

Que c’est agréable d’entendre chanter tout le monde ensemble !

Ensemble avec leurs parents ou grands-parents, les enfants ont confectionné leur lampion à la maternelle. Les enfants du « groupe fruits et des fleurs » ont choisi du papier transparent pour habiller leurs lampions. Les enfants du « groupe des légumes et des plantes  aromatiques » ont appliqué des étoiles en cire de bougie sur les cartons colorés puis peint par-dessus.

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Chronologie 2015/16

Vous trouvez ici les articles sur les événements pendant l'année scolaire.

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Français deuxième langue

Notre Kindergarten propose aux enfants arrivant en France ou encore peu familiarisé avec le français un soutien
hebdomadaire spécifique. Chaque enfant qui y participe peut, en très petit groupe, apprivoiser le français de manière
ludique et  multi-sensorielle. A travers des chansons et des comptines traditionnelles, des histoires et des petites
activités manuelles, les enfants assimilent naturellement des mots simples du quotidien sans crainte.

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Chronologie 2014/15

Vous trouvez ici les articles sur les événements pendant l'année scolaire.

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Multilinguisme

Les enfants que nous accueillons au sein de notre structure sont issus de familles germanophones ou francophones. D’autres sont bi- voire trilingues. C’est autour de l’intégration  de ce multilinguisme, véritable richesse, dans le quotidien de l’école maternelle que s’articule principalement notre travail pédagogique.
Pour favoriser un multilinguisme précoce, il est important dans un premier temps, de pouvoir s’appuyer sur une première langue (dominante dans la famille) solide  pour ensuite acquérir une deuxième ou troisième langue.

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L’apprentissage de la langue et de la culture de notre pays d‘accueil se fait grâce à la présence de nos collègues dont le français est la langue maternelle. Nous privilégions l’apprentissage global en intégrant tous les domaines de la vie quotidienne ainsi que les coutumes du pays. ( lire article )
Par une immersion régulière dans notre environnement français et des échanges avec une école maternelle française, nous cultivons un  lien étroit avec la culture et la langue française.

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